Exposición sobre temas diversos.

Cdm San
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: Primaria 4º (8-10 años)
Secuencia didáctica: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Exposición sobre temas diversos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con comprensión lectora



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Las y los estudiantes expondrán sobre temas diversos, planeando su intervención (con guion y materiales de apoyo), reflexionando sobre el uso de sinónimos y antónimos, empleando recursos paralingüísticos y atendiendo dudas del auditorio. Como audiencia, escucharán con atención, tomarán notas y plantearán preguntas o comentarios pertinentes.



PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que las y los estudiantes aprendan a planear una exposición, elaboren apuntes y materiales de apoyo, seleccionen y comprendan textos, reflexionen sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer su exposición y exploren la importancia de la buena comunicación en su comunidad.



ACTIVIDADES DE LA SESIÓN


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Encabezado del Proyecto Comunitario:
    Se explica que durante dos sesiones se desarrollará un proyecto para mejorar la comunicación en la comunidad escolar o familiar a través de exposiciones sobre temas de interés comunitario (por ejemplo: cuidado del agua, reciclaje, convivencia escolar, etc.).



  2. Pregunta Generadora para Pensamiento Crítico:



    • ¿Por qué es importante saber exponer bien nuestras ideas al hablar con otras personas?

    • ¿Qué problemas pueden suceder si no comprendemos un texto al preparar una exposición?




Se registra en el pizarrón las ideas principales y se retoman a lo largo