Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Clase
Educación Socioemocional / Tutoría 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Construcción del proyecto de vida
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques clave: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Ambientación y bienvenida

   
   
   
   
   • Saluda cordialmente y genera un ambiente de respeto e inclusión, recordando que todas las voces y perspectivas son valiosas.
   
   
   • Dinámica breve: “¿Quién soy yo?” Cada estudiante menciona, si quiere, una habilidad, un interés o una necesidad propia, invitando a la reflexión sobre lo diverso de cada grupo.
   
   
   
   



2. Presentación del Aprendizaje Servicio

   
   
   
   
   • Explica que trabajarán en construir su proyecto de vida, vinculándolo a acciones concretas para cuidar el ambiente escolar y comunitario.
   
   
   • Pregunta para activar el pensamiento crítico: “¿De qué forma lo que somos y lo que queremos puede contribuir a mejorar nuestro entorno?”
   
   
   
   

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Trabajo en equipos inclusivos (heterogéneos)
   
   
   • Forma equipos, procurando diversidad de género, habilidades, y experiencias.
   
   
   • Entrega tarjetas con preguntas guías (adaptadas para quien lo requiera: escritas, pictogramas, etc.):
     
     
     • ¿Qué me gusta hacer?
     
     
     • ¿Qué se me facilita aprender o realizar?
     
     
     • ¿Qué necesidades tengo y cuáles veo en mi comunidad?
     
     
     • ¿Qué problemas ambientales identificamos en la escuela o colonia?
     
     
     
     
   
   
   • Indi