Promoviendo una Vida Saludable a través de los Medios**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA (SESIÓN 1 DE 3):
ASIGNATURA: Inglés III
GRADO: Secundaria, 3º
EDAD: 12 a 15 años
CONTENIDO: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
OBJETIVO (PDA): El alumno cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario interdisciplinar
PROBLEMA A ATENDER: Adicciones

SESIÓN 1: Promoviendo una Vida Saludable a través de los Medios

Duración: 50 minutos

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Actividad de motivación y conexión con el contexto:
  El docente inicia con una breve charla en inglés sobre la importancia de la salud, haciendo énfasis en los riesgos de las adicciones. Pregunta a los estudiantes:
  "What comes to your mind when you hear 'healthy life'?"
  "Have you ever seen a message or commercial that talks about healthy habits or avoiding addictions? Where?"

  
  



• Dinámica:
  Muestra dos ejemplos visuales (breves anuncios en inglés, uno promueve el ejercicio y otro la prevención de adicciones) proyectados en el aula.
  Invita a los alumnos a comentar qué entendieron, qué emociones les provocó y si creen que pueden influir en otras personas.
  Propósito: Sensibilizar sobre el tema y comenzar a identificar elementos clave en mensajes mediáticos (imágenes, palabras, emociones).

  
  



• Producto intermedio:
  En equipos, escriben 3 palabras en inglés relacionadas con vida saludable y previenen adicciones (por ejemplo: "exercise", "avoid drugs", "healthy eating") en tarjetas de papel.