Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de Clase - Escuela para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo PDA: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinar: Atender al problema de falta de valores en los niños que no permiten una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los derechos de niñas y niños".


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video donde se muestren ejemplos de niños ejerciendo sus derechos y explicación de cada derecho.


• Discusión en grupo sobre los derechos vistos y su importancia para la convivencia.


• Actividad individual: Los niños dibujarán uno de los derechos que consideren más relevante y explicarán por qué.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los niños en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los niños compartirán en parejas sus dibujos y explicarán los derechos representados.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus dibujos y explicaciones con el resto de la clase.


• Actividad grupal: Los niños se dividirán en grupos y deberán crear un cartel que represente los derechos de los niños y promueva la convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles realizados por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los niños analizarán los carteles y discutirán cómo promueven la convivencia pacífica.


• Discusión grupal: