Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Convivencia

Secuencia Didáctica

1. Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):

Que las y los alumnos identifiquen acciones, situaciones y comportamientos en las que pueden lastimarse o lastimar a las demás personas, desarrollando una actitud de cuidado personal y colectivo, promoviendo la convivencia armónica y el respeto por la igualdad de género.

2. Inicio (10 minutos)

Actividad:
• Reunir al grupo en semicírculo y dar la bienvenida.
• Conversar brevemente sobre “¿Qué significa cuidarnos entre todas y todos?”
• Presentar imágenes de situaciones cotidianas en el aula (correr, empujar, compartir, levantar objetos pesados, etc.).
• Formular preguntas motivadoras:
– ¿Qué está pasando en cada imagen?
– ¿Creen que es seguro? ¿Por qué?
– ¿A quiénes debemos cuidar?
– ¿Niñas y niños pueden cuidarse igual y entre sí?

Consideraciones de Igualdad de género:
Asegurarse de que tanto niños como niñas participen en la conversación y de que las imágenes representen a ambos géneros en roles activos de cuidado.

3. Desarrollo (25 minutos)

Actividad de Aprendizaje Servicio: “Guardianes del Aula”
• Explicar que, como parte del ApS, el grupo será responsable de ayudar a que el aula sea un espacio más seguro para todas y todos.
• Dividir al grupo en pequeño