Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Reconociendo nuestros órganos de los sentidos y su cuidado

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Enfoques de la sesión:

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Vida saludable


• Integración de habilidades matemáticas

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• El docente invita a los alumnos a observarse unos a otros y a sí mismos en un espejo de mano (o de manera grupal al frente).


• Pregunta generadora: “¿Qué partes de tu cuerpo te ayudan a conocer el mundo que te rodea?”


• Los alumnos mencionan ejemplos espontáneos (ojos, oídos, nariz, etc.).


• El docente anota en el pizarrón las palabras clave que surgen.

Propósito de la sesión:

• Se comparte que hoy investigarán juntos cómo funcionan los órganos de los sentidos y cómo podemos cuidarlos.


• Se plantea un reto: “¿Podrán encontrar cuántos sentidos tienen y qué pasaría si no los cuidamos?”

2. Desarrollo (25 minutos)

FASE DE INDAGACIÓN:

• El docente presenta 5 cajas misteriosas (pueden ser bolsas o cajas opacas), cada una con un material diferente que estimule uno de los sentidos (Ejemplo: cascabel para el oído, esponja para el tacto, naranja para el olfato, dulce para el gusto, imagen colorida para l