Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
PDA: Recupera con sus palabras la información que escuchó sobre el tema que abordó una persona invitada

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños participen en una conversación con una persona invitada de la comunidad escolar, a través de actividades lúdicas y artísticas, y sean capaces de relatar, con sus propias palabras y mediante recursos expresivos, la información escuchada, promoviendo la apropiación de la cultura local y el desarrollo de la lectoescritura.

Secuencia Didáctica:

1. Motivación y ambientación (10 min)

• El aula estará decorada con manteles de colores, pizarras para dibujar y sillas en círculo creando un ambiente acogedor.


• La maestra inicia la sesión leyendo en voz alta una pequeña historia sobre la vida en la comunidad, usando entonación y gestos para captar la atención.


• Se invita a los estudiantes a pensar en personas importantes o interesantes de su comunidad.


• Breve diálogo: ¿A quién les gustaría invitar a la escuela para compartir sus historias o conocimientos? ¿Por qué?

2. Presentación del proyecto (5 min)

• La maestra presenta el proyecto comunitario: “Conociendo a quienes nos rodean”.


• Explica que durante dos sesiones conocerán a una persona invitada y despu