Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase: Artes Secundaria 3º

Contenido:
Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Grado:
Secundaria, 3º (12 a 15 años)

Duración:
50 minutos

Objetivo (Propósito de Aprendizaje / PDA):
Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología:
Proyecto comunitario

Enfoques:
Artes y experiencias estéticas, interdisciplinariedad con Lengua y Literatura (comprensión lectora).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización estética:

• Recibe a los estudiantes en círculo, con música instrumental suave de fondo.


• Presenta una breve explicación sobre cómo los textos literarios (poesía, cuento, fragmentos de novela) inspiran creaciones artísticas en teatro, danza o performance.


• Invita a los alumnos a compartir ejemplos de películas, obras, canciones o bailes que conozcan y que estén basados en libros o poemas.


• Propón una breve dinámica de lectura en voz alta: elige un fragmento literario breve (por ejemplo, un poema de Octavio Paz o un párrafo de "El Principito") y pídeles que cierren los ojos mientras lo escuchan, estimulando la imaginación visual y sensorial.

Transición:
Menciona que hoy trabajarán en pequeños equipos para crear una expresión artística inspirada en un texto literario, y que para lograrlo deberán comprender profundamente el texto y traducirlo usando cuerpo, espacio y tiempo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo por Proyecto Comunitario e Interdisciplinariedad:

1. **Integración de equipos y selección