Explorando mi cuerpo en diferentes espacios

Estefania Marin
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconoce las señales de dolor o malestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorando mi cuerpo en diferentes espacios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar y describir los cambios que experimenta su cuerpo al realizar actividad física.

  • Los alumnos podrán reconocer las señales de dolor o malestar durante la actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física y sus beneficios para el cuerpo.

    • Realizar una dinámica de calentamiento que incluya movimientos de estiramiento y relajación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales, como aros, conos y pelotas.

    • Pedir a los alumnos que exploren y experimenten con los materiales, moviéndose libremente por el espacio.

    • Durante la actividad, el profesor observará y proporcionará retroalimentación individual a los alumnos, enfocándose en destacar los cambios físicos que experimentan durante la actividad.

    • Fomentar la comunicación entre los alumnos, incentivándolos a compartir las sensaciones y cambios que han percibido en su cuerpo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión grupal sobre los cambios que experimentaron en su cuerpo durante la actividad física.

    • Pedir a los alumnos que compartan si identificaron alguna señal de dolor o malestar durante la actividad y cómo reaccionaron ante ella.




Sesión 2:
Tema: Movimientos rítmicos en diferentes espacios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos practicarán movimientos rítmicos en diferentes espacios.

  • Los alumnos reconocerán las señales de dolor o malestar durante la actividad física y tomarán medidas para evitar