Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: NARRACIÓN DE HISTORIAS MEDIANTE DIVERSOS LENGUAJES
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA):
Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.
Problema a atender: Comprensión lectora

1. APERTURA (10 min)

Inicio artístico y vivencial
Recibe a las niñas y niños con música tradicional suave de la comunidad. Invítalos a sentarse en círculo sobre tapetes de colores, rodeados de imágenes de personajes y escenas de cuentos destacados de la región. Muestra una caja misteriosa decorada (el "Baúl de las historias") y suscita la curiosidad preguntando:
—¿Qué creen que hay dentro de esta caja? ¿Qué historias vive ahí?

Activación sensorial:
Permite que cada niño toque la caja y exprese qué podría contener. Fomenta el uso de diferentes lenguajes: verbal, gestual y corporal.

Propósito: Disponer la sensibilidad y apertura para la escucha activa y la participación desde distintas formas de expresión.

2. DESARROLLO (25 min)

Aproximación al texto literario y la cultura
Extrae del baúl el cuento “La leyenda del Venado Azul” (o una leyenda local significativa). Muestra ilustraciones grandes y coloridas.
Lectura dramática:
Lee el cuento en voz alta, utilizando cambios de t