“Cuidamos nuestro cuerpo y nuestra comunidad”**
Norma Angélica Hernández- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 5
Secuencia Didáctica: “Cuidamos nuestro cuerpo y nuestra comunidad”
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
PDA u Objetivo: Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable, apropiación de las culturas, lectura y escritura, interdisciplinariedad (atendiendo al problema: alimentación)
Propósito de la Sesión
Iniciar a las niñas y los niños en el reconocimiento de acciones cotidianas de cuidado personal y colectivo (higiene, limpieza, actividad física y alimentación), valorando los saberes de su comunidad y las aportaciones de la ciencia, promoviendo la reflexión sobre su propia vida saludable y el bienestar de quienes les rodean.
1. Activación (10 minutos)
- Saludo y bienvenida: Breve plática sobre cómo se sienten hoy.
- Conversatorio inicial: Sentados en círculo, se pregunta:
¿Qué cosas hacen ustedes y sus familias para cuidar su cuerpo y su salud en casa?
(Se rescatan respuestas sobre lavarse manos, cepillarse dientes, bañarse, jugar, correr, comer frutas, limpiar la casa, etc.). - Registro visual: Se dibuja y nombra en un cartel grande lo que mencionan (ejercitando la lectura y la escritura a través del dictado al maestro y reconocimiento de palabras).
2. Desarrollo (25 minutos)
a) Cuento comunitario (10 min)
- Se lee en voz alta, con imágenes grandes, un breve cuento sobre “Ana y el secreto del bienestar”, donde una niña aprende de sus abuelos y de un Libro de S