Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y despertar curiosidad.

1. Dinámica de Pregunta Generadora:

   
   
   
   
   • El docente escribe en el pizarrón:
     ¿De qué está hecha la materia? ¿Cómo sabemos lo que sabemos sobre los átomos si no podemos verlos?
   
   
   • Los estudiantes comentan brevemente en equipos lo que piensan y cómo lo saben.
   
   
   • Se les pide que reflexionen si en su vida diaria usan algún modelo invisible (por ejemplo, mapas o planos que representan cosas que no ven completamente).
   
   
   
   



2. Relación Matemática:

   
   
   
   
   • El docente muestra un vaso de agua y pregunta:
     ¿Cuántas veces creen que podríamos partir el agua a la mitad hasta llegar a lo más pequeño posible?
   
   
   • Se relaciona esto con la idea de división sucesiva (introducción a la noción de exponente y potencias de 2).
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar la indagación sobre los modelos atómicos, promover la comparación de teorías y aplicar habilidades matemáticas.

Actividad Principal: Indagación en equipos

1. Exploración Inicial:
   
   
   • Proporcione a cada equipo una breve línea del tiempo visual con los modelos atómicos principale