Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas: alimentación, vestido y vivienda
Problema eje: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Que las niñas y los niños sugieran y lleven a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan que al cubrir nuestras necesidades básicas (alimentación, vestido y vivienda), podemos tomar decisiones que afecten positiva o negativamente nuestro entorno natural y social. A través de la reflexión y el planteamiento de un problema, comenzarán a sugerir acciones para transformar su entorno de manera responsable y sustentable.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos

• Bienvenida alegre: Reciba a los niños y niñas sentados en semicírculo.


• Plática inicial: Pregunte:
  
  
  • ¿Qué necesitamos para vivir bien y sentirnos felices?
  
  
  • ¿Cuáles creen que son las cosas más importantes que todas las personas debemos tener?
  
  
  
  


• Presentación visual: Muestre imágenes grandes y coloridas de alimentos, ropa y casas de diferentes culturas, resaltando la diversidad e igualdad de necesidades.


• Conversatorio: Invite a los niños a compartir cómo son los alimentos, la ropa y las casas en su familia o comunidad. Valor