Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Física Secundaria 1º
Sesión 1 de 6
Contenido: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable e interdisciplinariedad (convivencia)
Objetivo (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar, presentar la finalidad de la sesión y sensibilizar al grupo sobre la importancia de la convivencia y la vida saludable.

1. Bienvenida y organización inicial
   Recibe al grupo en el patio/salón, invita a formar un círculo y explica brevemente la estructura de la clase.
   Enfoque de vida saludable: Comenta cómo el movimiento corporal y la buena convivencia mejoran la salud física y emocional.

   
   



2. Dinámica de activación y conocimiento
   "Círculo de fortalezas": Cada estudiante debe decir su nombre, un aspecto que considera su fortaleza (puede ser física, creativa, de relación, etc.) y una forma en la que puede ayudar a que el grupo conviva mejor.
   Interdisciplinar: Relaciona la actividad con los valores de respeto y escucha activa, fundamentos para una convivencia sana.

   
   



3. Presentación de objetivo y reto de aprendizaje
   Explica que hoy explorarán sus capacidades físicas y sociales a través de actividades motrices, buscando identificar cómo pueden aportar a una mejor convivencia escolar y a su propio bienestar.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: