Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Rubén Cobos
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y su importancia en el cuidado de la salud y el consumo responsable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de analizar la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano y cómo esto afecta nuestra salud y el medio ambiente.

  2. Observación y análisis: Pedir a los alumnos que traigan al menos un producto de higiene personal, alimentos o limpieza y que observen y analicen la etiqueta del producto en busca de información sobre la concentración de sustancias.

  3. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario.

  4. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre el impacto que puede tener el desconocimiento de la concentración de sustancias en su salud y en el medio ambiente.


Sesión 2 (Aprendizaje por indagación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar el aprendizaje por indagación y que los alumnos investiguen y analicen la concentración de sustancias en diferentes productos de uso cotidiano.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos de higiene personal, alimentos o limpieza para que investiguen y analicen la concentración de sustancias.

  2. Recopilación de