Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
PDA (Propósito de Aprendizaje): Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (trabajo en equipo)

1. Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan y se involucren, en igualdad de condiciones, en diversas labores que beneficien a su familia, comunidad y escuela, identificando la importancia del trabajo en equipo y los beneficios colectivos que conlleva.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida Inclusiva: Saludo inicial, breve conversación donde todos mencionan su nombre y algo que les gusta hacer en casa para que todos participen y se sientan integrados.


• Planteamiento del Problema (ABP):
  
  
  • La maestra cuenta una historia breve:
    “En una comunidad había una escuela donde todos los niños y niñas querían tener un salón limpio y bonito, pero no sabían cómo lograrlo ni quién debía ayudar. ¿Qué pueden hacer juntos para lograrlo?”
  
  
  • Preguntas disparadoras:
    
    
    • ¿Alguna vez han ayudado en casa o en la escuela?
    
    
    • ¿Por qué es importante ayudar?
    
    
    • ¿Cómo se pueden repartir las tareas para que todos participen?
    
    
    
    
  
  
  
  


• Registro de ideas: La docente hace una lista visual (con dibujos o imágenes) de lo que mencionan, considerando a todo el grupo y permitiendo diferentes fo