Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2° (12-15 años)
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia de los mensajes en medios para fomentar la vida saludable y activar conocimientos previos.

Estrategias:

• Dinámica de activación: Pregunta detonante:
  “¿Qué mensajes han visto en su comunidad, la televisión o redes sociales que los inviten a cuidar su salud? ¿Les parecen efectivos? ¿Por qué?”


• Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan mensajes que recuerdan y los escriben en el pizarrón. El docente guía la reflexión sobre el contexto cultural y social de cada mensaje, propiciando el análisis crítico y el reconocimiento de la diversidad cultural en los ejemplos.


• Propósito explícito: El docente presenta el objetivo de la sesión y del proyecto comunitario:
  “Durante las próximas sesiones elaboraremos mensajes gráficos que promuevan una vida saludable en nuestra comunidad. Hoy iniciaremos analizando cómo se leen, comprenden y crean estos mensajes”.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar ejemplos de mensajes impresos y masiv