Escritura colectiva por medio del dictado*

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Título de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas, interdisciplinariedad con lectoescritura

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar un ambiente de confianza, recuperar saberes previos y contextualizar la actividad dentro de un proyecto comunitario.

Actividades:

• Diálogo inicial: La maestra o maestro pregunta a las niñas y niños si conocen alguna historia, cuento o leyenda que se cuente en casa o en la comunidad, destacando la importancia de las historias locales como parte de nuestra cultura.


• Con ayuda de imágenes o títeres, se conversa sobre la función de los textos escritos: para recordar historias, compartir saberes y transmitir la cultura.


• Planteamiento del reto: "Hoy vamos a construir juntos la historia de una tradición de nuestra comunidad, pero para hacerlo, necesitamos escribir entre todos y descubrir cómo algunas palabras se repiten y se escriben igual".

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Escribir colectivamente un fragmento de una historia comunitaria, identificar palabras que se repiten y reflexionar sobre su escritura, fomentando pensamiento crítico y apropiación cultural.

Actividades:

• Integración en equipos: El grupo se divide en pequeños equipos mixtos (propiciar la participación de todos).


• El/la docente narra oralmente una breve anécdota o leyenda de la comunidad. Puede apoyarse en imágenes o elementos representativos del entorno (ejemplo: el Día de la Candelaria, la feria