Materiales, procesos técnicos y comunidad

Markus Flügel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Inseguridad en las áreas de la escuela y familias disfuncionales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo podríamos transformarlos en procesos técnicos.

  • Asignación de grupos: Cada grupo deberá elegir un material y un proceso técnico relacionado para investigar en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: Los grupos saldrán a la comunidad para investigar cómo se utilizan y transforman los materiales en diferentes procesos técnicos.

  • Registro de la información obtenida: Los alumnos deberán tomar notas y fotografías de los materiales y procesos técnicos que observen en la comunidad.


Sesión 3:



  • Socialización de la información: Los grupos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Análisis y reflexión: Se realizará una discusión sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían generar los materiales y procesos técnicos investigados.


Sesión 4:



  • Generación de propuestas: Los alumnos deberán proponer alternativas