Estilos de vida activos y saludables
Yadira Guzmán- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 6 – PRIMER GRADO DE PRIMARIA
ASIGNATURA: Comunidad
TEMA: Estilos de vida activos y saludables
SESIÓN: 1 de 6
DURACIÓN: 45 minutos
EDAD DE LOS ALUMNOS: 6 a 8 años
PROPÓSITO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable
ENFOQUE TRANSVERSAL:
Vida saludable e interculturalidad crítica
PROBLEMA A ATENDER DE FORMA INTERDISCIPLINAR:
Disciplina
METODOLOGÍA:
Aprendizaje Servicio (los alumnos participarán activamente en actividades que contribuyan a su aprendizaje y al bienestar de su comunidad escolar, incluyendo el trabajo colaborativo y la reflexión sobre la importancia de la vida activa y la disciplina).
1. INICIO (10 minutos)
Bienvenida y ambientación
- Saludo cálido y dinámico, reconociendo la diversidad cultural del grupo (por ejemplo, saludando en diferentes lenguas indígenas nacionales).
- Breve charla grupal guiada: ¿Qué es estar saludable? Los alumnos comparten sus ideas, considerando costumbres propias y de otras culturas sobre la actividad física y el bienestar.
- Presentar el objetivo de la sesión: “Hoy vamos a conocer y practicar juegos que nos ayudan a estar más sanos, aprender a trabajar juntos y a cuidar las reglas.”
Activación física breve
- Ejercicio de calentamiento ligero, adaptando movimientos tradicionales de distintas culturas (por ejemplo, pasos de danzas típicas).
2. DESARROLLO (25 minutos)
Actividad central: “Juegos del mundo para estar activos”
- Los alumnos se agrupan en equipos diversos.
- Cada equip