Estilos de vida activos y saludables

Yadira Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 6 – PRIMER GRADO DE PRIMARIA




ASIGNATURA: Comunidad
TEMA: Estilos de vida activos y saludables
SESIÓN: 1 de 6
DURACIÓN: 45 minutos
EDAD DE LOS ALUMNOS: 6 a 8 años
PROPÓSITO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable




ENFOQUE TRANSVERSAL:
Vida saludable e interculturalidad crítica
PROBLEMA A ATENDER DE FORMA INTERDISCIPLINAR:
Disciplina




METODOLOGÍA:
Aprendizaje Servicio (los alumnos participarán activamente en actividades que contribuyan a su aprendizaje y al bienestar de su comunidad escolar, incluyendo el trabajo colaborativo y la reflexión sobre la importancia de la vida activa y la disciplina).




1. INICIO (10 minutos)


Bienvenida y ambientación



  • Saludo cálido y dinámico, reconociendo la diversidad cultural del grupo (por ejemplo, saludando en diferentes lenguas indígenas nacionales).

  • Breve charla grupal guiada: ¿Qué es estar saludable? Los alumnos comparten sus ideas, considerando costumbres propias y de otras culturas sobre la actividad física y el bienestar.

  • Presentar el objetivo de la sesión: “Hoy vamos a conocer y practicar juegos que nos ayudan a estar más sanos, aprender a trabajar juntos y a cuidar las reglas.”


Activación física breve



  • Ejercicio de calentamiento ligero, adaptando movimientos tradicionales de distintas culturas (por ejemplo, pasos de danzas típicas).




2. DESARROLLO (25 minutos)


Actividad central: “Juegos del mundo para estar activos”



  • Los alumnos se agrupan en equipos diversos.

  • Cada equip