Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 2º

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de respetar las normas en los juegos y actividades cotidianas.


• Actividad práctica: Juego cooperativo donde los alumnos tendrán que seguir y respetar diferentes normas establecidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cumplir las normas para una convivencia armoniosa.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las normas básicas de convivencia.


• Actividad práctica: Organización de juegos o actividades deportivas dentro de la escuela, donde los alumnos deberán poner en práctica las normas básicas de convivencia.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y cómo las normas favorecen la interacción y la convivencia.

Sesión 3:

• Introducción del problema a abordar: La conciencia de la actividad física y compartir experiencias con la comunidad escolar.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de realizar actividad física y cómo se puede compartir con la comunidad escolar.


• Actividad práctica: Elaboración de un plan de actividad física para compartir con la comunidad escolar, considerando las necesidades y gustos de cada persona.

Sesión 4:

• Recapitulació