Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos inicien la apropiación del valor sonoro de las letras mediante la escritura colectiva de un texto, explorando la relación entre los sonidos y las letras, y reflexionando sobre el uso de la lengua para narrar una costumbre o tradición local relevante para su comunidad.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario interdisciplinar
Se trabajará a partir de una experiencia cultural de la comunidad, integrando oralidad, lectura y escritura, y fomentando la reflexión crítica sobre la importancia de preservar y compartir los valores culturales.

FASES DE LA SESIÓN

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• Diálogo inicial:
  El docente pregunta:
  "¿Qué tradiciones o costumbres conocen que se practiquen en nuestra comunidad?"
  Anima a los alumnos a compartir experiencias familiares o comunitarias, destacando la diversidad cultural.


• Registro:
  El docente anota en el pizarrón algunas palabras clave mencionadas, con apoyo visual (dibujos).

2. Exploración colectiva y análisis sonoro (10 minutos)

• Elección del texto:
  El grupo elige una costumbre/tradición sobre la que quieran escribir un pequeño relato