Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de Clase: Español II Secundaria
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema transversal: Comprensión lectora
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Grado: Secundaria, 2º (12-15 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

1. Recibe a los alumnos con fragmentos impresos y en mural digital de portadas o citas breves de obras literarias hispanoamericanas y universales traducidas al español (ej. El principito, Cien años de soledad, La casa de los espíritus, Don Quijote, Harry Potter, Romeo y Julieta).


2. Plantea la siguiente pregunta:
   
   
   • ¿Qué historias o textos literarios han leído por placer?
   
   
   • ¿Cómo les hizo sentir ese texto?
   
   
   • ¿Conocen obras literarias traducidas?
   
   
   
   


3. Breve dinámica: Formar equipos y compartir la anécdota de su libro favorito, identificando si es obra original en español o una traducción.


4. Explica la finalidad del proyecto comunitario:
   "A lo largo de las próximas sesiones, cada uno elegirá un texto literario, lo analizará y presentaremos juntos una muestra de juicios estéticos a nuestra comunidad escolar para fomentar la apreciación de la literatura como ventana a distintas culturas".

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

**Estrategias de comprensión lectora y aproximación estéti