Lectura compartida en voz alta
Vianey Casas- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo a los alumnos y los invito a sentarse en círculo.
b. Realizo una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y colaboración.Introducción al tema (10 minutos)
a. Presento el objetivo de la clase y explico la importancia de la lectura en voz alta.
b. Comparto ejemplos de diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.Actividad principal (20 minutos)
a. Entrego a cada alumno un texto corto y los invito a seguir la lectura en voz alta.
b. Les doy un tiempo para practicar la lectura en voz baja.
c. Luego, selecciono algunos alumnos para que lean en voz alta frente a toda la clase.
d. Mientras los alumnos leen, voy realizando preguntas para fomentar la comprensión del texto.Cierre (5 minutos)
a. Realizo una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
b. Motivo a los alumnos a practicar la lectura en voz alta en casa y en otras situaciones cotidianas.
Sesión 2: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
a. Repaso el objetivo de la clase anterior y recuerdo la importancia de la lectura en voz alta.Actividad de l