Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: ENTENDIMIENTO MUTUO EN LA ESCUELA (SESIÓN 1 DE 1)
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos conozcan distintos puntos de vista para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización

• Bienvenida: Recibir a los estudiantes en círculo, saludando en lenguas originarias representadas en el grupo, para dar un primer enfoque intercultural.


• Pregunta detonadora:
  “¿Alguna vez no has estado de acuerdo con un compañero o compañera? ¿Cómo lo resolvieron?”
  
  
  • Los estudiantes comparten brevemente sus experiencias.
  
  
  
  


• Introducción al tema:
  Explicar que conocer distintos puntos de vista nos ayuda a entender a los demás y a buscar soluciones juntos, incluso cuando no estamos de acuerdo.
  Relacionar con el problema de adicciones: “A veces, los problemas como las adicciones surgen porque no nos sentimos escuchados o comprendidos. Hoy aprenderemos a escuchar y a negociar para cuidarnos todos como comunidad escolar.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central interdisciplinar de Aprendizaje-Servicio

Dinámica “La historia de las gafas de colores”

• Narración breve:
  Leer o contar una historia donde dos niños ven una misma situación de manera diferente porque cada quien usa “gafas” de distintos colores (por ejemplo, uno se preocupa por su salud, otro por la diversión