Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 5 - PREESCOLAR 3º

Secuencia Didáctica:
Bloque temático: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Sesión: 1 de 5
Duración: 45 minutos
Edad: 3 a 6 años
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las niñas y niños expliquen con sus palabras y en su lengua materna la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Enfoques:

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Vida saludable


• Interdisciplinar: Atención al cuidado del ambiente

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.

Actividades:

• Conversación inicial: La educadora reúne al grupo en un círculo y presenta una caja con objetos e imágenes (agua en botella, una piedra, una pequeña maceta con tierra, una linterna para simbolizar el sol y una bolsa inflada para representar el aire).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Para qué sirve el agua?
  
  
  • ¿Qué pasa si no tenemos aire?
  
  
  • ¿Qué sienten cuando sale el sol?
  
  
  • ¿Para qué usamos la tierra?
  
  
  
  


• Registro: La maestra anota en un cartelón las respuestas de los niños, fomentando que opinen en su lengua materna.

Vínculo interdisciplinar:
Sensibilización sobre la importancia de estos elementos para la vida y para el cuidado de nuestro planeta.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Explorar y descubrir mediante la observación y la experimentación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades:

• Estaciones de exploración (rotativas): Los niños exploran, en pequeños grupos, cuatro estaciones con mater