Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2
Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Convivencia

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños exploren, observen y dialoguen sobre la diversidad natural en su entorno y otros lugares, promoviendo la representación gráfica de sus ideas y el trabajo colaborativo para fortalecer la convivencia.

Inicio (10 min)

Activación de saberes previos y motivación:

• Bienvenida y saludo interactivo: Saludo grupal cantado para fomentar una convivencia positiva.


• Conversatorio guiado: La docente muestra imágenes (láminas, fotografías reales) de diferentes plantas, animales y paisajes tanto de la comunidad como de lugares lejanos (bosques, desiertos, selvas).
  Preguntas disparadoras:
  – ¿Qué ves en estas imágenes?
  – ¿Conoces algún lugar parecido?
  – ¿En tu comunidad hay algo así?
  – ¿Cómo nos sentimos cuando vemos la naturaleza?

Propósito: Promover la observación, la expresión de ideas y emociones, y sensibilizar sobre la convivencia con el entorno y entre compañeros al escuchar y respetar turnos de participación.

Desarrollo (25 min)

Actividad central: Indagación y expresión gráfica

1. Exploración colaborativa:

• Los niños forman pequeños equipos (3-4 integrantes) y se les asigna “una caja