Introducción a la diversidad de lenguas y sus variantes lingüísticas.

Pamericardo montes
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y sus variantes lingüísticas.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de lenguas y sus variantes lingüísticas, para que valoren la riqueza cultural que representan.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad y en el país.

  2. Presentar una breve exposición sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en el país, destacando los diferentes idiomas y dialectos.

  3. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre la historia y características de un idioma o dialecto específico que se hable en la comunidad.

  4. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, enfatizando en las variantes lingüísticas que se encuentran en ese idioma o dialecto.

  5. Debatir en clase acerca de la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.


Sesión 2:
Tema: La influencia de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Analizar la influencia de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar, para comprender la importancia de la diversidad de lenguas.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que se utilizan en las familias de los alumnos.

  2. Presentar una exposición sobre la influencia de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar, destacando cómo el uso de diferentes lenguajes y dialectos puede enriquecer la comunicación intrafamiliar.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos ent