Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Carla Pérez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


FASE 1. INICIO (10 minutos)


Ambientación y activación de conocimientos previos
El docente inicia con una breve lectura en voz alta de una anécdota real (de alguna cultura originaria mexicana o del entorno local) donde un personaje toma una decisión importante guiado por sus emociones. Se invita a los estudiantes a escuchar atentamente y después dialogar en pequeños equipos:



  • ¿Qué sentimientos identificaron en el personaje?

  • ¿Cómo influyeron en su decisión?

  • ¿Han vivido alguna experiencia similar?


El docente realiza preguntas detonadoras para guiar la reflexión:



  • ¿Creen que las emociones siempre nos ayudan a tomar buenas decisiones?

  • ¿Qué experiencia de su comunidad o familia recuerdan relacionada con una decisión emocional?


FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


Trabajo interdisciplinar, lectura, escritura y pensamiento crítico



  1. Actividad de lectura y reflexión:
    Cada equipo recibe un breve relato (adaptado) de diferentes culturas sobre toma de decisiones colectivas (ejemplo: asambleas comunitarias, consejos familiares, organizaciones estudiantiles). Deben leerlo, subrayar sentimientos que surgen en los personaj