Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Artes: Expresión artística y lectura en la familia
Sesión 1 de 6
Grado: Secundaria, 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares
Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Ambientación: Enciende una breve melodía suave y pide a los alumnos que se sienten en círculo.


• Apertura estética: Muestra una imagen significativa relacionada con la familia (por ejemplo, una fotografía de una reunión familiar tradicional).


• Lectura breve: Lee en voz alta un cuento corto o fragmento literario que hable sobre una experiencia familiar cotidiana (máximo 2 minutos).


• Pregunta detonadora: Formula la pregunta:
  ¿Qué emociones y sensaciones nos provoca pensar en nuestra familia o en algún momento especial que hayamos vivido con ellos?


• *Dialogan en voz alta 2 o 3 respuestas e invita a anotar en una hoja tres palabras que representen cómo se han sentido en su familia (pueden ser positivas o negativas).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dinámica corporal y de lectura:
  
  
  1. Lectura individual: Los alumnos leen en silencio una pequeña narración (media cuartilla) sobre una experiencia familiar con emo