La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Uli Vieyra
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 5: “La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural”
Materia: Español
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Cuidado del ambiente



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación



  • El docente saluda al grupo y presenta el tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México para construir una convivencia intercultural, cuidando nuestro entorno."

  • Breve dinámica: Cada alumno comparte rápidamente (en 30 segundos) alguna palabra, comida o costumbre que conozca de pueblos originarios de México, así como algún problema ambiental que observe en su comunidad.

  • Pregunta detonadora: “¿Cómo podemos aprender unos de otros y cuidar juntos nuestro entorno si todos venimos de culturas diferentes?”

  • Se explica que iniciarán un proyecto comunitario donde investigarán, dialogarán y harán propuestas para fortalecer la diversidad y el cuidado ambiental.


FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Lectura, reflexión y diálogo intercultural



  1. Lectura guiada:
    El docente reparte y lee en voz alta un texto breve sobre la riqueza étnica, cultural y lingüística de México, enfatizando prácticas ambientales tradicionales (por ejemplo, la milpa, el uso racional del agua, o el respeto a la naturaleza en cosmovisiones indígenas