Equidad de Género**

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de Género
Sesión 1 de 2 – Primaria 6º grado (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Equidad de género y prevención de la discriminación
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género, interdisciplinariedad, y atención al desinterés

Propósito Didáctico (PDA):

Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Inicio (10 minutos)

1. Activación del conocimiento previo y sensibilización

• Saludo cordial y breve conversación sobre el día, generando clima de confianza.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • “¿Alguna vez han escuchado la palabra ‘equidad’ o ‘género’? ¿Saben qué significa?”
  
  
  
  


• Breve explicación con ejemplos claros y cotidianos (juegos, tareas en casa, deportes).


• Video corto (2 minutos) sobre equidad de género en la vida diaria (dibujos animados para captar el interés).


• Reflexión colectiva guiada:
  
  
  • “¿Qué sintieron al ver el video? ¿Les ha pasado algo parecido?”
  
  
  
  


• Se enfatiza la importancia de la participación activa y el respeto a las ideas de todos.

Desarrollo (25 minutos)

2. Situaciones reales y análisis participativo

• Se presentan 3 situaciones breves (casos ficticios):
  
  
  1. Una niña que quiere jugar fútbol y un niño que quiere ser parte del grupo de danza escolar.
  
  
  2. Una compañera que recibe burlas por su forma de vestir.
  
  
  3. Un chico que ayuda en casa y es criticado por sus amigos.
  
  
  
  


• Trabajo en equipos mixtos (procurando equidad de género en la composición).


• Cada