Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Saludo y ambientación:
La maestra saluda a los niños en diferentes lenguas indígenas presentes en la comunidad (ej: náhuatl, purépecha, mixteco, según contexto local) y en español. Se pregunta:
"¿Cómo saludan en casa o en su comunidad?"
Los niños comparten. Se reconoce la diversidad de formas de saludo y se explica que en cada familia y comunidad hay saberes diferentes para resolver necesidades y cuidar a todos, también el ambiente.

Preguntas para indagar:

• ¿Qué cosas saben hacer en casa que ayudan a todos?


• ¿Cómo cuidan el agua y la basura en su casa o comunidad?

Propósito:
Reconocer la diversidad de saberes familiares y comunitarios, valorando todas las formas de conocimiento y vincularlas con el bienestar personal y ambiental.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y diálogo grupal:
La docente narra un cuento breve sobre una familia donde cada persona usa un saber diferente para resolver un problema ambiental cotidiano (por ejemplo, separar la basura para reciclar y cuidar el agua