La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema: los alumnos no hacen tareas y su impacto en el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el descubrimiento de América y la expedición de Cristóbal Colón.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de generar preguntas relacionadas con el tema.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de fuentes

• Distribuir material de lectura y/o acceso a recursos digitales sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Explicar a los alumnos la importancia de analizar y evaluar las fuentes de información.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en el análisis crítico de las fuentes encontradas.


• Proporcionar apoyo y orientación individualizada a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis y reflexión sobre el descubrimiento de América

• Presentar a los alumnos diferentes perspectivas y visiones críticas sobre el descubrimiento de América y sus consecuencias.


• Promover el debate y la discusión en grupos sobre las implicaciones históricas y culturales del descubrimiento.


• Fomentar el pensamiento crítico