Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

OSCAR JAVIER CARDENAS
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Violencia en el entorno familiar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que pueden surgir en la escuela y la familia.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en el entorno familiar.

  • Realizar una actividad grupal para identificar posibles soluciones a los conflictos familiares.


Sesión 2:



  • Introducir la lectura de un cuento que aborde la temática de la violencia familiar.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta y fomentar la participación de los alumnos en la interpretación del cuento.

  • Promover la reflexión sobre las emociones que generan las situaciones de violencia en el cuento.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen cómo se sentirían en esa situación y cómo podrían resolverla.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de investigación sobre los recursos disponibles en la comunidad para abordar la violencia familiar.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos recursos (organizaciones, programas, instituciones) para que investiguen su función y cómo pueden ayudar en la resolución de conflictos familiares.

  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo y elaboración de un mural conjunto con la información recopilada.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones d