La Guerra de Reforma

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – HISTORIA 2° SECUNDARIA
SESIÓN 1 DE 2: “LAS REVOLUCIONES MODERNAS Y SUS TENDENCIAS”
Duración: 50 minutos
Tema: La Guerra de Reforma
PDA: Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fase 1. INICIO (10 minutos)

• Saludo y encuadre. Breve bienvenida, establecimiento de normas y objetivos: “Hoy iniciaremos el estudio de las revoluciones modernas enfocándonos en la Guerra de Reforma. Reflexionaremos sobre su importancia para la historia de México y elaboraremos una cronología a partir de la comprensión profunda de los textos.”


• Activación de conocimientos previos: Preguntas detonadoras (oral, lluvia de ideas):
  
  
  • ¿Qué es una revolución? ¿Conocen alguna revolución importante en la historia de México?
  
  
  • ¿Por qué creen que suceden los conflictos entre diferentes grupos en una sociedad?
  
  
  
  


• Presentación del problema a resolver (ABP):
  “Imagina que un grupo de estudiantes extranjeros quiere entender por qué la Guerra de Reforma fue tan importante para México. Debemos construir una cronología clara, puntual y comprensible que ellos puedan leer y comprender a fondo.”

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

• Organización de equipos (4-5 alumnos).


• Entrega de materiales: Fragmentos de textos históricos (nivelados para secundaria) sobre la Guerra de Reforma, extractos de artículos