Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA):
Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

• El docente inicia la clase preguntando a los alumnos:
  "¿Conoces alguna historia, canción, o poema en inglés que te haya llamado la atención por sus palabras o imágenes?"
  Se invita a compartir algunas ideas, destacando palabras, frases o emociones.

2. Presentación del objetivo:

• Se presenta el propósito del proyecto comunitario:
  Vamos a descubrir cómo el inglés transmite emociones, ideas y cultura a través de diferentes textos literarios, y crearemos un glosario para compartir con la comunidad escolar.


• Se muestra en el pizarrón el objetivo de la sesión:
  Identificar y recolectar, en pequeños grupos, expresiones llamativas, palabras e imágenes de diferentes textos literarios en inglés.

Referencia cultural:

• El docente menciona brevemente cómo la literatura refleja y transmite elementos culturales, y cómo el inglés, al igual que el español, tiene formas únicas de hacerlo.

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Breve exposición guiada (5 minutos):

• El docente explica, con ejemplos sencillos