Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Arturo De
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 3


Asignatura: Artes
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, vida saludable, trabajo en equipo



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividades:



  • Recepción y bienvenida: Los alumnos ingresan al aula, se acomodan en círculo para propiciar la equidad y la participación.

  • Dinámica "¿De dónde vengo?": Cada estudiante menciona su nombre y comparte alguna manifestación cultural (baile, idioma, comida, música) de su familia o comunidad, fomentando la autoafirmación y el reconocimiento de la diversidad dentro del grupo.

  • Planteamiento del proyecto: El docente explica que, durante tres sesiones, explorarán las manifestaciones culturales y artísticas presentes en México, y crearán una propuesta artística para promover la interculturalidad usando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

  • Se enfatiza el ambiente inclusivo, aclarando que todas las experiencias y aportaciones son valiosas y que se busca aprender de las diferencias, promoviendo una mentalidad de respeto y apertura.

  • Introducción breve sobre la importancia de la vida saludable ligada al arte (cuidado del cuerpo, expresión emocional, bienestar mental y físico).



**Fase 2: Des