Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional/Tutoría de Secundaria 2º
Tema central: Prevención de situaciones de riesgo (Foco en adicciones)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Vida saludable y Artes/experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común
Edad de los alumnos: 12-15 años

Objetivo de la sesión:
Que las y los estudiantes reflexionen, analicen y diseñen alternativas para prevenir situaciones de riesgo relacionadas con adicciones, usando la creatividad y el arte como medio de expresión, contribuyendo con propuestas de servicio a su comunidad escolar y familiar.

Fase 1. Inicio (10 minutos): Conectando con la realidad

• Actividad de sensibilización:
  
  
  • El/la docente inicia proyectando imágenes artísticas (collages, fotografías, ilustraciones) que muestran tanto situaciones de riesgo asociadas a adicciones como escenas de vida saludable y bienestar comunitario.
  
  
  • Se invita a los alumnos a observar en silencio y, después, responder en una hoja: ¿Qué emociones me provoca cada imagen? ¿Identifico alguna situación parecida en mi entorno?
  
  
  • Breve socialización oral de las respuestas (en ronda rápida).
  
  
  
  


• Pregunta detonadora:
  
  
  • “¿Qué podemos hacer, desde lo personal, familiar o comunitario, para prevenir que estas situaciones sucedan?”
  
  
  
  


• Se introduce el propósito de la sesión:
  
  
  • Analizaremos riesgos asociados a las adicciones y crearemos, usando el arte, mensajes y