Materiales, procesos técnicos y comunidad

eder israel arias
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología 3º Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje-Servicio, inclusión, pensamiento crítico e interdisciplinariedad
Problema abordado: Desinterés estudiantil



OBJETIVO (PDA):
Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.



FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Motivar e involucrar a todos los estudiantes reconociendo sus contextos y experiencias previas.


Actividades:



  • Saludo inclusivo, presentación breve del objetivo y vínculo con su realidad cotidiana.

  • Dinámica “¿Qué hay en mi mochila?”: Cada estudiante muestra un objeto que use diariamente (lápiz, botella, libreta, etc.). El docente invita a reflexionar:

    • ¿De qué material está hecho?

    • ¿Qué sucede con este objeto cuando ya no lo necesito?



  • Se registra en el pizarrón una lluvia de ideas sobre los materiales hallados y los problemas de su desecho en la comunidad.


Atención a la inclusión:
El docente permite que los estudiantes expresen sus ideas oralmente, por escrito o mediante imágenes, asegurando la participación de todos sin importar sus estilos de aprendizaje o habilidades lingüísticas.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Fomentar el análisis crítico, el trabajo colaborativo y conectar el aprendizaje con un servicio a la comunidad.


Actividades:



  • Se narra o proyecta una breve historia de la comunidad local enfrentando un problema puntual de contaminación por materiales (por ejemplo, acumulación de botellas P