Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Tema Específico: Energía mecánica: cinética y potencial
Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Habilidades matemáticas

Fase 1. INICIO (10 minutos)

• Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el tema desde una visión intercultural y de vida saludable.


• Actividades:
  
  
  1. Dinámica de apertura: Se les presentan imágenes de distintas culturas mexicanas utilizando sistemas tradicionales de energía (por ejemplo: molinos de viento en Oaxaca, uso de cuerdas y poleas para extraer agua en comunidades rurales, juegos tradicionales como la cuerda o la lotería de la rana). Se pregunta:
     ¿De qué manera estas prácticas reflejan el uso y aprovechamiento de la energía mecánica?
  
  
  2. Plenaria breve: Se recuperan las respuestas, resaltando la importancia de la diversidad cultural en el aprovechamiento de la energía y sus implicaciones para la sustentabilidad y la vida saludable (por ejemplo, el uso de energía humana en juegos tradicionales frente al sedentarismo).
  
  
  3. Propósito declarado: El docente enuncia el objetivo: “Hoy vamos a investigar cómo se manifiesta y conserva la energía mecánica, y veremos cómo esto se relaciona con la vida diaria y los saberes de distintas culturas en México”.
  
  
  
  

**Fase 2.