La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Ética, Español, Ciencias Sociales)
Problema a atender: Convivencia
PDA: Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración

Propósito de la sesión:
Reconocer a la escuela como un espacio donde todos pueden convivir, colaborar y aprender, identificando la importancia de la participación y la toma de decisiones colectivas para mejorar la convivencia escolar.

Secuencia didáctica

1. Actividad de apertura (10 minutos): “¿Qué es convivir en la escuela?”

• Dinámica de círculo: Los alumnos se sientan en círculo y, mediante una ronda de participación, mencionan (de manera breve) alguna situación en la que hayan convivido o colaborado con otros en la escuela (puede ser en el recreo, en clase o en actividades extracurriculares).


• El docente guía la reflexión: “¿Qué sintieron en ese momento? ¿Cómo creen que se sintieron los demás?”


• Aspectos de Inclusión: El docente asegura que todos participen y que las opiniones diversas sean respetadas, adaptando la dinámica para que alumnos con necesidades específicas puedan expresarse (por ejemplo, con apoyo visual o de un compañero).

2. Desarrollo (25 minutos): “Nuestra escuela ideal” - Torbellino de ideas y construcción colectiva

• Se divide al grupo en equipos pequeños diversos, procurando