Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Planeación Didáctica – SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Física
Grado: 2º Secundaria
Contenido: Composición del Universo y Sistema Solar
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en Equipo, Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA):
Que los alumnos relacionen e interpreten las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Saludo inclusivo y breve dinámica de integración: cada estudiante comparte un dato curioso que sepa sobre el espacio. Si algún alumno tiene dificultad para expresarse verbalmente, puede escribirlo o mostrar una imagen.


• Presentación del tema del día con una imagen interactiva del Sistema Solar proyectada en el aula.


• Planteamiento del reto:
  “Hoy vamos a investigar cómo se mueve la Tierra y la Luna, y cómo la gravedad hace posible esos movimientos. ¿Por qué no salimos volando ni la Luna se cae sobre nosotros? ¡Vamos a descubrirlo entre todos!”

Activación de conocimientos previos:

• Lluvia de ideas sobre lo que saben del Sistema Solar y la gravedad.


• Registro de ideas en el pizarrón, resaltando la importancia de escuchar y respetar todas las voces.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

División de equipos (4-5 alumnos, heterogéneos y equilibrados)

• Asignar roles rotativos por equipo: moderador, relator, responsable de materiales e integrador (que se asegurará de que todos participen).


• Explicar reglas del trabajo en equipo: respeto, escucha activa, inclusión de todos.

*Indagación guiada: “Construyend