Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Contenido: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Objetivo (PDA): Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema transversal: Habilidades matemáticas

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e introducción
Recibe a los niños y niñas en círculo, en un ambiente amigable e inclusivo. Presenta imágenes o láminas de diferentes momentos del día (amanecer, mediodía, tarde y noche), y algunas de eventos del entorno: plantas creciendo, personas trabajando, frutas maduras, etc.

Invita a analizar:
— ¿Qué ven en estas imágenes?
— ¿Qué sucede en cada momento del día?
— ¿Cómo cambiamos nosotros o los animales a lo largo del día?

Propicia la participación, asegurando que todos los niños puedan expresar sus ideas. Haz preguntas abiertas, da tiempo para pensar y apoya especialmente a quienes requieran ayuda lingüística o sensorial, usando señalamientos, gestos y apoyos visuales.

Enfoque de inclusión:
Asegura que cada estudiante pueda participar según sus posibilidades: adapta la comunicación (lenguaje sencillo, gestos, pictogramas, objetos reales) y brinda acompañamiento individualizado cuando sea necesario.

**2. Desarroll