Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Sesión 1 de 3 | Física 2º Secundaria
Unidad temática: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Desarrollo interdisciplinar: Habilidades para el trabajo en equipo

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Activación de saberes previos y sensibilización intercultural:
  Inicia la sesión presentando imágenes y sonidos de diferentes dispositivos de comunicación que se emplean actualmente y en distintas culturas (por ejemplo, radios comunitarias indígenas, teléfonos celulares, antenas parabólicas rurales, etc.).
  Plantea preguntas generadoras para promover el pensamiento crítico:

  
  
  
  
  • ¿Qué dispositivos conocen y utilizan en su comunidad?
  
  
  • ¿Cómo creen que se comunican a distancia las personas en distintas regiones o culturas?
    Breve lluvia de ideas para identificar experiencias previas y diversas perspectivas culturales. Se destaca la importancia del respeto y la valoración de distintas formas de comunicación y la contribución de diferentes culturas al desarrollo tecnológico.
  
  
  
  



• Presentación del reto de indagación:
  Expón el reto de la sesión:
  “¿Cómo logran los aparatos tecnológicos comunicarse a distancia usando electricidad y magnetismo?”
  Se señala que, para resolverlo, será necesario el trabajo en equipo, la reflexión intercultural y el pensamiento crítico.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• **Formación de