Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: Segundo de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Dificultades de lectoescritura
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad

Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización e introducción al proyecto comunitario

• El docente presentará la siguiente pregunta detonadora:
  ¿Qué historias o saberes valiosos conocen nuestras familias y comunidad?


• Se leerá en voz alta un breve relato tradicional local (puede ser un cuento, receta, o costumbre), mostrando imágenes alusivas y, si es posible, algún objeto del entorno que represente la cultura local.


• Se invitará a los niños a comentar qué historias o costumbres conocen ellos o sus familias.


• Propósito: Estimular el interés en la riqueza cultural propia, fomentar la escucha activa y la comunicación oral.

Desarrollo (25 minutos)

2. Indagación guiada sobre el registro de información

• El docente explica cómo podemos aprender a registrar información importante sobre nuestras culturas, usando diferentes fuentes:
  
  
  • Orales: Lo que cuentan nuestros abuelos, padres, vecinos.
  
  
  • Escritas: Cuentos, recetas, leyendas en libros o cuadernos.
  
  
  • Audiovisuales: Videos, can