Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Grado: Secundaria, 2º
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos analicen las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreten y disfruten de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario
A través de la literatura, los estudiantes explorarán y compartirán cuentos de su comunidad, con el objetivo de fortalecer su comprensión lectora, identidad y pensamiento crítico, integrando valores de inclusión y diversidad cultural.

FASE 1: INICIO (10 min)

Actividades:

1. Bienvenida y ambientación: El docente saluda y realiza una breve dinámica rompehielo: "Un recuerdo, un cuento". Cada alumno comparte en una palabra o frase un cuento, leyenda o historia que haya escuchado en casa o en su comunidad.

   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Por qué creemos que algunos cuentos o historias nos gustan más que otros?
   
   
   • ¿Qué sienten cuando escuchan o leen una historia bien contada?
   
   
   
   



3. Propósito del día: Se explica el objetivo de la sesión y del proyecto:

   
   
   
   
   • Analizaremos cómo la lengua (palabras, imágenes, sonidos, ritmos) hace que una historia sea especial.
   
   
   • Empezaremos a recoger historias que representan a nuestra comunidad para compartirlas y analizarlas.
   
   
   
   

Estrategias de Inclusión:

• Participación voluntaria en la dinámica, con opción de compartir por escrit