Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen problemas de lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Título: "Mi comunidad me escucha"

• Introducción al tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Realizar actividades que promuevan la expresión de necesidades básicas por medio de palabras y gestos.


• Juego de roles en parejas donde los alumnos representen situaciones cotidianas de comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás en la comunidad.

Sesión 2: Título: "Expresando emociones"

• Introducción a la expresión de emociones y su importancia para comunicarse.


• Realizar actividades artísticas donde los alumnos expresen diferentes emociones a través de dibujos, pinturas o sonidos.


• Juego de adivinanzas de emociones, donde los alumnos deben interpretar gestos y expresiones faciales.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 3: Título: "Mis gustos y preferencias"

• Introducción a la expresión de gustos y preferencias.


• Realizar actividades de clasificación de objetos según los gustos de los alumnos.


• Juego de adivinanzas de gustos, donde los alumnos deben describir sus preferencias sin mencionarlas directamente.


• Reflexión sobre la importancia de res