Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Lectura y análisis de mitos y leyendas
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Literatura, Historia, Formación Cívica y Ética

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés hacia los mitos y leyendas.

Actividades:

• Bienvenida cálida y breve introducción al tema:
  “Hoy iniciaremos un viaje por historias maravillosas llamadas mitos y leyendas; descubriremos qué tienen de especial y por qué siguen vivas en la memoria de pueblos de México y del mundo.”

  
  



• Preguntas detonadoras de pensamiento crítico:
  • ¿Qué diferencia creen que hay entre un mito y una leyenda?
  • ¿Conocen algún mito o leyenda de su comunidad o familia? ¿Por qué creen que se cuentan estas historias?

  
  



• Ejercicio de activación:
  Solicitar a dos o tres estudiantes que compartan de forma breve una historia que hayan escuchado o leído (mito o leyenda). El docente anota las ideas clave en el pizarrón.

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Leer textos seleccionados y analizar sus características y funciones, promoviendo la apropiación cultural.

Actividades:

• Lectura guiada:
  Repartir