Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno (Preescolar 3º)

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Tema:
Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Duración:
45 minutos

Enfoque metodológico:
Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad con el cuidado del ambiente, inclusión y pensamiento crítico.

Materiales:

• Diversos objetos naturales y artificiales de la región/comunidad (piedras, hojas, semillas, botellas, tapas, cartón, etc.)


• Lupa


• Agua en pequeños recipientes


• Imágenes de comunidades diversas


• Tarjetas con pictogramas (apoyo a la comunicación/inclusión)


• Guantes de látex pequeños


• Toallas para limpieza


• Cartulinas para registro gráfico


• Marcadores y crayones

1. Activación de saberes previos y sensibilización (10 minutos)

Dinámica:
Sentados en círculo, la maestra/o invita a observar una canasta con objetos y pregunta:
"¿De dónde creen que vienen estos objetos? ¿Son iguales o diferentes? ¿Por qué creen que están en nuestra comunidad?"
Se muestran imágenes de comunidades diversas con diferentes entornos, destacando la diversidad y fomentando la inclusión de las experiencias de todos.

Enfoque inclusivo:
Cada niño podrá comunicar su opinión de manera verbal, con pictogramas o con gestos. Se fomenta que todos participen respetando sus formas de e